Las presentaciones académicas y el uso de la tecnología (III Tomo)

Esa publicación consistirá en darte algunos consejos y estrategias para la obtención de buena información, conocer acerca de los principios generales, los operadores lógicos, operadores de truncamiento,  los operadores de proximidad, y el uso de las comillas en la búsqueda de la información.

Los principios generales consisten en: 

• Identificar términos específicos del tema, el vocabulario especializado: como palabras clave, usar sinónimos de las palabras elegidas, variantes gramáticas, términos relacionados del significado parecido, o del mismo campo semántico.
• Traducir los términos en otro idioma, fundamentalmente en inglés.
• Conocer la existencia del lenguaje documental o “controlado” (descriptores, tesauros, encabezamientos de materia) que se utilizan en catálogos, bases de datos, en páginas de Internet, diferente del lenguaje natural.
• Lenguaje natural: términos libremente elegidos del lenguaje hablado. Al buscar por términos del lenguaje natural, se recuperan registros que contienen los términos de la pregunta, en todo el registro o en el campo seleccionado. Pero se pierden los sinónimos, otras posibles formas gramaticales, equivalentes en otras lenguas, etc.
• Lenguaje controlado: términos de un lenguaje normalizado (tesauros, índices, encabezamientos de materia) dónde cada concepto está representado por un único término y cada término representa un único concepto, de manera que los problemas de sinonimia y polisemia quedan resueltos.
• Utilizar la combinación de los términos con los operadores lógicos o “booleanos” para buscar en un campo (búsqueda sencilla) o bien en varios campos (búsqueda avanzada).
• Acotar o “refinar” la búsqueda, en función de los resultados.

Los operadores lógicos son: aquellos términos y símbolos que se utilizan en el proceso de búsqueda de información, para elaborar estrategias de búsqueda más eficientes. Aunque pueden variar de un catálogo a una base de datos, los más utilizados son OR , AND y NOT:

• OR.- Utilizar el operador OR para combinar términos.                                                           

Recupera los registros en los que aparece cualquiera de los términos.

Ejemplo: temperatura OR calor OR temperature.

• AND.- Utilizar el operador AND para unir términos distintos.

 Recupera únicamente los registros en los que aparecen todos los términos buscados.

 Ejemplo:  cancer AND pulmón.

• NOT.- Utilizar el operador NOT para eliminar aspectos de las materias que no interesen.

Recupera los documentos en los que aparece el primer término y no el segundo.

Ejemplo: (temperatura OR calor) NOT temperature.

Para esto es importante tomar en cuenta algunos aspectos:

•  Cuando se realiza una estrategia de búsqueda y se combinan varios conceptos en una misma frase, es necesario utilizar paréntesis (como en el ejemplo anterior). 
• Todas las bases de datos tienen una ayuda sobre cómo utilizar los operadores. 
• En la mayoría de sistemas de recuperación de información como catálogos, bases de datos o motores de búsqueda tienen implícito el AND. Para otras posibilidades es conveniente consultar los consejos de búsqueda donde explican qué términos se deben utilizar (ejemplo: en ocasiones el NOT es un signo −, o para sinónimos se utiliza el signo ˜).

Los operadores de truncamiento son: *, #, ?, $.

Se utilizan para tener en cuenta variaciones en los finales de palabras (plurales, raíces comunes de palabras, variaciones ideiomáticas, etc.).

Se utiliza el * cuando se omiten una o varias letras y la ? cuando se omite una sola, tanto si es en medio o al final de la palabra.

Ejemplo: bibliot* recuperará: biblioteca, biblioteconomía, bibliotecaria, bibliotecario, bibliotecarios, bibliotecarias, bibliotecología.

Los operadores de prioridad son: NEAR, ADJ, SAME y WITH.

Se utilizan para concretar las búsquedas, pues permiten indicar lo cerca que deben estar unos términos de otros; cuando más cerca estén, tendrán mayor relación temática.

Ejemplo: cambio climático NEAR global.

Y por último las comillas: Se utilizan para recuperar palabras compuestas o frases.

Ejemplo: "cambio climático", "violencia doméstica", "Espacio Europeo de Educación Superior".

Para proceder a realizar estos pasos o estrategias para la búsqueda de la información es importante recordar todo lo que se trató en el II tomo de las presentaciones académicas y el uso de la tecnología en este mismo Blog.

Referencias Bibliográficas

Desconocido. (Octubre de 2013). Identificar la necesidad de Información. Obtenido de Biblioteca universidad de Alcalá: http://www2.uah.es/bibliotecaformacion/BMED/AlfaBuah/11_consideraciones_previas.html